Y llega el momento de poner punto y final a un viaje lleno de magia en muchos aspectos. En primer lugar, nos gustaría dar la enhorabuena a las familias y tutores por lo bien que se han portado los alumnos, el respeto y la educación en cada lugar habla muy bien de ellos y por tanto, también de las familias y esto es de agradecer. Si se tuviera que evaluar el proyecto en forma de examen, las notas las podría poner, por ejemplo, el personal del hotel, la gente de otros lugares con los que hemos convivido y compartido espacios y tiempos, o los camareros y guías de los restaurantes y monumentos en los que hemos estado. En cada uno de estos lugares vuestros hijos e hijas se han hecho notar pero en positivo y han demostrado un saber estar admirable, dándoles la enhorabuena y felicitándolos por su comportamiento, hecho que creemos es muy significativo.
Por otro lado, este tipo de proyectos nos permite conocer a cada uno de ellos y de nosotros en otro contexto y es algo muy enriquecedor y positivo. Un ejemplo de ello es que han podido sobrevivir sin tecnologías y en contacto con el entorno y sus conversaciones y aventuras...
Vuestros hijos e hijas han conocido nuevos lugares y aprendido algunos aspectos de su cultura e historia y que con el tiempo, le darán más valor. Pero sobre todo, hemos podido percibir un clima de compañerismo y unión como grupo muy bueno, hemos podido ver cómo se enfrentaban a algunos miedos y se esforzaban en vencerlos, cómo eran capaces de resolver pequeños conflictos, y como se han esforzado por adaptarse a diferentes situaciones. Pero sobre todo, se han dedicado a ser niños, disfrutar de cada situación, a reírse, a hacer bromas a jugar...todo esto, son aspectos que no están en los libros, pero que a la larga, pensamos que son los realmente importantes para la vida.
Nosotros nos despedimos muy contentos de haber podido disfrutar de esta experiencia con ellos. Ahora tenemos ganas de coger una cama y descansar algunas horas que se han ido acumulando. Ha sido un placer compartir este viaje con una clase irrepetible. Nos vemos en el cole.
"El viaje ha sido muy chulo, ya veréis los fotones que hemos hecho. Os estaré vigilando desde la distancia y espero sonrisas por los pasillos del cole" Marta
" Se acabó aporrear la puerta. Me ha encantado está experiencia con vosotros pollitos, nos vemos en el examen el miércoles 😉" Cristina
" Se acabaron las bromas, me quedó pequeña la maleta para tan buenos momentos, un placer compartir este viaje con vosotros" Carlos
Proyecto Granada 2018
viernes, 9 de febrero de 2018
jueves, 8 de febrero de 2018
El retorno.
Ya está todo recogido. Maletas listas. Caras de sueño. Y arrancamos el día. Carretera y manta.
¡Nos vemos en nada!
¡Nos vemos en nada!
No queremos que se acabe...
Papis, que nos quedamos otra semana....
Porque os echarían de menos, que sino estaba claro. Pero no, nos volvemos que están deseando achucharos, aunque estamos un poquito tristes porque se acaba el viaje.
Ya hemos comprado más cositas, hemos visitado la Capilla Real con audioguía ysuper interesante, la Catedral, el Palacio de la Madraza y la Alcaicería.
Ahora llegando al.hotel a cenar y a disfrutar de la última velada.
Porque os echarían de menos, que sino estaba claro. Pero no, nos volvemos que están deseando achucharos, aunque estamos un poquito tristes porque se acaba el viaje.
Ya hemos comprado más cositas, hemos visitado la Capilla Real con audioguía ysuper interesante, la Catedral, el Palacio de la Madraza y la Alcaicería.
Ahora llegando al.hotel a cenar y a disfrutar de la última velada.
Hazme un muñeco de nieveeeee
¡Ya estamos en camino al reino de Frozen!
Super equipados y con muchas energías.
Luego os contamos qué tal la experiencia.
Un abrazooooo
Super equipados y con muchas energías.
Luego os contamos qué tal la experiencia.
Un abrazooooo
miércoles, 7 de febrero de 2018
Compras y tiempo libre.
A los pies de la mezquita, la tarde ha transcurrido tranquilla. Ya en sus habitaciones. Ropa de nieve preparada para disfrutar del último día por Sierra Nevada.
Paseando por Córdoba
Ya hemos visto la Mezquita, el barrio judío, la casa árabe, la calleja de las flores, la estatua de Maimonides... Una pena no haber podido entrar a la sinagoga que está cerrada por obras.
Ahora estamos yendo a comer.
Un abrazo de parte de todos!
Ahora estamos yendo a comer.
Un abrazo de parte de todos!
martes, 6 de febrero de 2018
Tercer día
Buenos días. Arrancamos el día tercero del viaje. Camino a la bella Córdoba con nuestros sombreros y muchas energías recargadas.
De ruta
Espectacular la experiencia que hemos vivido esta tarde. Qué importante es salir de las aulas y compartir momentos como los de hoy, kilómetros llenos de miedos, sonrisas, compañerismo, amistad, superación, educación, reflexión, conexión y desconexión...¡Cuánto aprendizaje!...Sin duda...cuánta vida nos está regalando este viaje.
Camino al hotel, merecido descanso.
Camino al hotel, merecido descanso.
Anonadados
lunes, 5 de febrero de 2018
Segundo día
Hace frío pero estamos muy animados. Caminito a la Alhambra a ver sus maravillas.
Os iremos informando.
Os iremos informando.
Buenas noches papis
Ya los tenemos en la cama. La cena estupenda. El paseo por el Albaizin muy agradable con momentos flamencos como este:
Y momentos de trabajo cooperativo como éste:
Y momentos de trabajo cooperativo como éste:
Paramos a comer
El sol sigue acompañándonos y la nieve ha hecho su aparición en los lindes de la carretera. Tranquilos, todas las carreteras están en muy buen estado.
Comenzamos...
Hora y media de viaje. Carretera en perfecto estado y primeros rayos de sol.
Cogimos el micro, comenzamos a cantar y a pesar del tamaño de la maleta de Carlos, queda espacio para bailar.
Seguimos informando.
domingo, 4 de febrero de 2018
¿Qué debo llevar a Granada?
No viene mal recordar la lista de cosas que han de llevar antes de marcharnos.
- Almuerzo
y comida para el primer día (los alumnos de comedor tendrán picnic para comer).
- Muda
para 5 días.
- Ropa,
calzado cómodo y zapatillas montaña.
- Chaqueta
de abrigo y chubasquero.
- Pijama.
- Bolsa
de aseo: cepillo, pasta de dientes, champú y jabón.
- Toalla.
- Mochila
pequeña para llevar picnic, agua u objetos personales.
- Día
de nieve: ropa o equipaje en el caso
de que se tenga: dos pares de calcetines, guantes impermeables, gafas de sol,
crema de protección solar (factor 30 o superior), gorro y chaqueta (en el caso
de no tener chaqueta impermeable traer chubasquero).
- Conviene llevar una muda de sobra como reserva por si
hay que cambiarse a lo largo del día por cualquier imprevisto (por ejemplo en
la actividad de nieve).
- En
el caso de necesidad de tomar medicinas:
Entregad las medicinas el lunes 5 de
febrero junto con un papel que indique los horarios y las dosis, firmado por los
padres o tutores legales.
Dinero: Pueden llevar un máximo de 25 €, que deberán
gestionar y custodiar ellos mismos. Los profesores no se harán responsables del
mismo.
Móviles y cámaras: no está permitido
llevar móvil ni cámara de fotos al viaje. Los profesores haremos fotos y os
mantendremos permanentemente informados mediante el blog, así como haremos
llamadas diarias al colegio para contar cómo nos está yendo.viernes, 2 de febrero de 2018
Juego de esta tarde
Hoy hemos estado inmersos en la historia de Granada, en la época de Boabdil.
Todo se inicia cuando Vicenta, nuestra secretaria, entra en el aula con un baúl, un mapa y un pergamino que ha dejado un extraño personaje que decía ser descendiente de Boabdil.
Desde ahí, hemos ido siguiendo varias pistas y resolviendo acertijos para poder encontrar las llaves de Granada, ¡y lo hemos logrado!
Aquí os dejamos algunas fotos de la experiencia.
Todo se inicia cuando Vicenta, nuestra secretaria, entra en el aula con un baúl, un mapa y un pergamino que ha dejado un extraño personaje que decía ser descendiente de Boabdil.
Desde ahí, hemos ido siguiendo varias pistas y resolviendo acertijos para poder encontrar las llaves de Granada, ¡y lo hemos logrado!
Aquí os dejamos algunas fotos de la experiencia.
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